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互联网教育是指借助互联网平台开展的教育。互联网教育可以改变传统的教学方式,通过互联网技术达到教书育人的目的。
与传统互联网相比,互联网教育资源更加丰富,可以通过互联网进行实时交流。但是,互联网教育不可能完全取代传统教育。网络教育可以作为传统教育的辅助工具,而不是作为主要的教育手段。需要注意的是,截至2018年,互联网教育还不是很成熟,还没有完全普及。
颠覆是创新者的底气,但颠覆性创新有时并不能代替固有的存在,就像互联网教育不能颠覆传统的应试教育一样,同时,应试教育也不能再代替互联网教育的存在。两者的关系随着人的教育需求的变化而不断发生变化。美国著名社会心理学家马斯洛将人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。在应试教育满足了人们基本的教育需求后,互联网教育的出现为人们提出更多的自律要求创造了有利条件,使个性化、个性化教育成为可能。
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